这种天气跑马拉松？对，在郑州市第二中学，一场马拉松正在进行。
不同的是，这场马拉松不是呈现在赛道上，而是在参与学生的大脑中高速运转：8月6日上午，郑州二中2019级高一新生“AI在二中”72小时创客马拉松活动开幕式举行。
选择郑州二中，选择不断“烧脑”的三年高中生活
为什么选择郑州二中？
可关注二中的家长和考生肯定都关注到了这样一句话：信息化时代的创新选择。
这句话，在郑州二中的这场活动中呈现的淋漓尽致。
了解他并爱上他，在开幕式上，郑州二中校长王瑞就学校的办学思想进行了阐释，他不断提到“自主”和“创新”。
当然，这也符合郑州二中的基调。
作为教育部首批信息化优秀试点单位、河南省首批普通高中多样化发展示范校、河南省科技活动特色学校、河南省首批创客教育示范校，河南省机器人十佳学校、河南省中小学生研学旅行实验校、河南省中小学知识产权普及教育示范基地，郑州二中无疑给了学生们很大的“创造空间”。
学校围绕立德树人根本任务和“健康、博爱、有为”的育人目标，实施了“信息化、国际化、自主化”的发展战略，创客教育便是其中重要的组成部分。
近年来，国家高度重视人工智能发展，双一流高校纷纷开设人工智能专业，各行各业共同聚焦人工智能领域人才培养。
在此背景下，郑州二中于2018年在河南率先进行了人工智能与教育教学融合的新实践、新探索，创办了河南省首个人工智能创新班。
2018年、2019年，郑州二中已经连续两年举行72小时创客马拉松活动。
对于新生，王瑞提出了自己的小小希望：
他希望同学们在三年的学习生活中与老师、与同学多交流，拥有愉快、顺畅的高中生活；
他希望同学们具有强烈的自主精神和自律意识，能够有效地管理自己的时间；
他希望同学们遵守校规校纪，积极参加各种社团活动，向着“健康、博爱、有为”的目标努力迈进。
硬核校长：用“核心算法”引领你的中学生活
当你想象中的中学生活还停留在写作业和考试上面上，郑州二中的学生们已经开始听自己的校长讲“基于核心算法的行动策略”，牛吧？
郑州二中创新项目负责人、初中部执行校长姜波以“基于核心算法的行动策略”为主题，向同学们阐释了“学校的核心算法和行动策略”和“个人的核心算法和行动策略”两部分内容。
他从“自我认知的深度”“观察思维的角度”“时间统筹的效度”“自主探究的广度”“行动实践的强度”五个方面对同学们的高中学习生活给出了建议。
现场全国知名创客导师夏青，和同学们分享了他对创客的理解和自己及其团队的创客历程。
在“AI在二中”72小时创客马拉松活动中，夏青导师及其团队将全程指导同学们的创客活动。
在72小时的时间里，参加活动的高一新生将被实行封闭寄宿管理，活动、吃、住都在学校。
同学们将通过聆听专家报告，参加开源硬件、编程培训，学习套件使用方法等，对创客有基本的认识，掌握基本的创客技能。
还将在创意制作环节，通过小组合作，将头脑中的创意变成实实在在的作品；在答辩、展示环节，用自己擅长的方式向大家推介他们的作品。
“本次活动将更加注重激发同学的自主学习、探究意识。心理健康老师和生涯规划老师将全程对学生的行为进行观察、记录，以便于对他们的高中学习生活及其未来的发展给出更多富有建设性、指导性、针对性的建议。”学校相关负责人表示。
活动通过PBL、CBL的方式，实施基于STEM的跨学科体验，为人工智能在校园的普及开展进行课程、活动及管理等方面的探索和实践。
同时，也为学生今后的职业生涯体验做好必要的铺垫。
编辑：施尚景 实习生王路路
来源：河南商报