12月22日，中国教育学会小学数学教学专业委员会第十九届学术年会在北京师范大学珠海校区拉开帷幕。
本次学术年会以“面向未来的小学数学教育，聚焦育人方式变革”为主题，汇集了基础教育课程研究的专家、全国各省教研员和教学一线优秀教师。郑州市管城区外国语牧歌小学校长冯利英，副校长刘方以论文作者身份受邀参与学术交流会。
现场，中央民族大学教授孙晓天以《新时代 新课程》为主题，给大家分享了新课标改版后的“新在哪里”。
他指出未来教育是要培养创新人格，而创新人才培养必须从小学抓起，着重开放、灵活、自信、专注、合作和独立思考的培育，在课程目标中将新增关键词“知识见识”，更加倡导学习过程的重要性。
东北师范大学教授马云鹏作了《小学数学“深度学习”与课程变革》报告，吴正宪老师和孔企平、孙晓梅、斯苗儿、高枝国、刘莉老师以大单元主题教学和跨学科的综合实践活动进行专家对话。
随后，冯利英和刘方作为河南省代表与来自14个省的论文作者和专家在大单元主题教学分论坛，交流了《以运算能力为引领重构单元教学》的论文成果。
冯利英从理论方面给大家分享了如何在确定和破解学习难点中找准核心知识的着力点，如何通过思考与重构单元设计确定核心课。
刘方从实践的角度介绍数学团队进行文献研究与开展问卷调查的全过程，并结合具体生动的教学片段，阐述如何巧设问题情境，在实践中培养儿童形成运算能力。强调教师关注培养儿童在真实情境下解决有挑战性的真实问题的能力。
分享后，与会专家老师对论文成果给予了高度评价。尤其是杭州师范大学教授巩子坤在总结评价中提到：小学数学研究能像河南的老师这样开展调查研究的做法是非常值得肯定的，他们的研究的方式值得大家认真学习。
河南省基础教育教学研究室小学数学学科主任刘富森更是给予了这样的评价：本次河南省受邀参加学术交流大会交流的论文成果代表了近几年河南省小学数学课程教学改革的较高水平。
外国语牧歌小学能有幸参加这次高规格的学术交流活动，离不开河南省小学数学教研室和管城区教研室数学组领导的支持和指导。未来，外国语牧歌小学不仅在数学学科要进行深度研究，在其他学科的课程建设上做好顶层设计，努力培养具有民族情怀、世界眼光、科学精神和人文底蕴的牧歌少年。（首席编辑 华丽娟）