为打造品质课堂，提高教育教学水平，促进教师专业化成长。
5月7日，郑州市二七区教研室语文教研员杨鸿雁、心理与健康教研员易利民到郑州市二七区铭功路小学,对学校教育教学及管理工作进行调研指导。
教研员深入一线，分别听了语文、心理与健康常态课。
从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，他们都作了认真细致的观察记录。
课后，教研员与与授课老师进行了评课交流，学校领导全程参与。
教研员杨鸿雁结合统编版语文教材编排特点与授课教师进行交流，心理与健康教研员易利民结合学情、备课、教研、教学实施等方面，对教师如何上好心理健康教育课进行了交流。
两位教研员对学校教育教学管理工作和教师的课堂教学工作进行了充分的肯定，同时也为教师的课堂教学和学校管理提出了宝贵的指导建议。
教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主渠道。
在今后的工作中，铭功路小学会结合教研员提出的建议，关注教师课堂，提升课堂教学水平；关注学生身心健康，创造安全、温馨、和谐的课堂氛围；关注师生关系，促进教师专业化发展，实施美好教育，提升学校教育质量。 （编辑 施尚景 吕瑞天）