12月22日，郑州管城区第二实验小学四年级以“天宫漫游记”为主题的形成性评价拉开了帷幕。
评价前，各班老师精心设计方案，用心布置场地，此次语文形成性评价主要以情境设置、关卡集章，趣味闯关的形式展现，分为七个环节对学生进行全方位的测评。
活动中，老师穿戴好自己别具一格的汉服，带领学生“天宫漫游”，学生兴高采烈地到达“各个宫殿”。
第二关“广寒宫内来过招”主要考察学生的背诵，学生自信满满，拿到红包后即刻富有感情地进行背诵。
在“兜率宫妙语连珠”环节，学生发挥想象力，声情并茂地讲述自己和哪个神仙度过一天的神奇际遇，老师听得津津有味，整个校园里洋溢着四年级孩子们开心自信的笑脸。
此次测试活动，将书本知识和学生的生活实际相整合，以游戏化的形式顺利开展，对学生而言这更是一场有趣的评价测试，不仅使学生们收获了一份智慧，更让学生们收获了一份快乐。
四六班王心说：“这样的测试真有趣，玩着就考察了我们学过的所有知识，同学们都很喜欢！”