河南商报电子版

 
当前位置: 首页 » 教育
教育

郑州90后女教师用真情走进学生心灵,赢得家长认可

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-12-30  浏览次数:9301
核心提示:我不是在最好的时光中遇见了你们,而是遇见了你们才给我最好的时光。袁文霞说。这位郑州市管城区紫东路小学的90后教师,于2018年走上了三尺讲台。三年时间倏忽而过,在她看来,教室仿佛是一架时光机;而三年来她和学生们之间有趣、有味、有得的故事,恰似夏夜
 “我不是在最好的时光中遇见了你们,而是遇见了你们才给我最好的时光。”袁文霞说。

这位郑州市管城区紫东路小学的“90后”教师,于2018年走上了三尺讲台。

三年时间倏忽而过,在她看来,教室仿佛是一架时光机;而三年来她和学生们之间有趣、有味、有得的故事,恰似夏夜的明星,密密麻麻地挂在她心头的星空。

用真心、真情,这位青年教师守护着学生的成长,也收获了自己的成长。

顶端新闻·河南商报记者 李志远/文图

下载原图

下载原图

和学生一起上网课的老师()

袁文霞是数学教师,兼班主任工作。这让她习惯于站在全局的视角,来观察、分析和决策。

“疫情刚暴发的时候,课堂转移到线上,常规的课堂考勤无法执行。”袁文霞说,“特别是复工复产以后,孩子们的家长去工作了,小学生阶段的自制力很难支持孩子们像在学校课堂一样上好网课。”

她的担心变成了现实。

尽管课程可以观看回放、录播,但是观看直播的实时互动、学习氛围对于学生来说特别重要。眼看着观看直播的人数不断下降,袁文霞心里急坏了。

她决定,和学生们一起上课。

一堂美术网课上,袁文霞悄无声息地“溜”进了课堂直播间,将自己当做是在课上学习的小学生:和老师互动、认真完成老师布置的手工作业并上传到钉钉打卡。

伴随着学生和家长们给自己的“美术作业”点赞而来的,是各科网课直播间人数的稳步上涨和保持稳定人数。

“一方面,和学生一起上课让他们意识到,上网课班主任也是可以看得到出勤人数和课堂情况的。”袁文霞复盘分析,“另一方面,作为教师,就是要给孩子们做好榜样,给孩子们‘打好样’,激发他们学习和模仿。”

袁文霞的这份“带头”意识,让她在陪伴学生成长的路上获得了新的视角:站在学生的角度、和学生们一起完成同一道数学题、同看一本书、同画一幅画……

和家长慢慢拉近距离的老师()

袁文霞还记得,刚工作的时候,第一次见到学生家长时的场景。

彼时,对教育教学事业满怀期待和热忱的她,带着灿烂的笑容迎接家长。但刚打完照面,她就听到家长在嘀咕:“这老师咋这么年轻啊?这么年轻的老师……”

从教路上的第一个踉跄,来自家长的质疑。

刚踏上工作岗位,又是“90后”,袁文霞的年纪比班级里大多数学生的家长小很多。

“刚开始很不服气,也觉得可委屈。”她回忆说,“后来和同事沟通、加上自己换位思考,也理解了家长的担心。”

教育需要学校、家庭和社会凝聚合力。其中学校和家庭、班主任和家长的沟通无间至关重要。

为了破解家长不信任的困境,袁文霞找准了问题的关键:孩子。

“家长是为了孩子的健康成长,我作为教师和班主任也是为了孩子的健康成长。”袁文霞自我分析,“只要我用真心做好学生工作,帮助孩子成长,相信家长会理解和认可、配合我的工作的。”

说干就干,接下来的日子里,袁文霞用心细如发的实际行动证明了:师者的爱生如子心,与经验无关更与年龄无关。

冬天早上升旗仪式,她带着孩子们绕着操场跑一圈,升旗时孩子们既精神饱满又不怕冷;小学阶段的孩子生性跳脱的多,她不厌其烦地叮嘱孩子们注意添衣、饮水和安全;得知一个孩子的妈妈住院,她问孩子妈妈的情况。

得知情况很好后,隔了几天还主动再次关切,直到孩子的妈妈出院。

持之以恒的细心和耐心、对孩子们的真心,收获的是家长们的高度肯定和赞扬。

如今,袁文霞的工作得到了学生家长的一致认可和大力支持。他们说,把孩子交到袁老师手里,放心。

做学生和家长“沟通桥的老师()

袁文霞认为,要教好学生、当好学生的引路人,只有了解学生、充分地掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发,对学生进行针对性教育。

“深入了解学生,这是做好班主任的第一要务。”袁文霞说。

但是随着孩子们年龄的增长以及心理的变化,有些内向的孩子不愿意吐露心声,她鼓励学生把自己所思所想以书信的形式把自己心中的困惑写出来,以便于帮助孩子解决困难。

有一次回到办公室,袁文霞发现桌子上多了一张信纸,上面写道:“老师,我已经好长时间没见妈妈了,妈妈都带着妹妹在老家工作,真的很想念妈妈,我最期盼的日子是周三,因为只有周三的时候妈妈工作不忙,才能抽时间回家。”

读完这封信,袁文霞第一时间拨通了孩子妈妈的电话,并立即约时间和孩子妈妈进行交流,来做妈妈和孩子之间传递爱的桥梁。

担任班主任这几年来,每隔一段时间袁文霞都会通过电话、微信访谈,认真了解每一位学生的思想状况和心理特点,了解他们的家庭,进而去选择合适的方法来进行教育。

她的真心和真情,孩子们看在眼里也记在心里。

慢慢地,袁文霞对学生的性格越来越了解,但学生也时不时地给她带来惊喜。

有一次,袁文霞参加了为期三天的教研活动,活动结束回学校。她前脚刚踏进教室,就有同学大声喊道:“袁老师回来啦,袁老师回来啦!”

接着班里便热闹起来:学生们走上讲台,你一句他一句,“老师你去哪了?”“老师你不在学校的这三天我们都很想您。”“老师……”“老师……”

四年来的教育教学经历,更加坚定了袁文霞做一名教师、一位教育者的信念。

“虽然有时候工作很忙碌也会觉得很累,但是让我来评价的话,我认为做教师是‘与压力同行、与幸福为伴’。”袁文霞笑着说,“有多少压力在身上,一看到孩子们开心的笑脸,心情也会瞬间非常舒畅。”

 
 
 

关于我们 | 网站地图 | 网站留言 | 广告服务 | 联系我们

版权所有 河南商报社 技术支持:顶端传媒科技(河南)有限公司 备案号:豫ICP备18039799号