爸爸守在抗疫前线，妈妈医院值班，郑州市第二初级中学七年级学生王梓涵在网课期间主动承担照顾妹妹的责任。
她有一个愿望：期待疫情早日结束，能和爸爸妈妈一起过年。
这样的场景，不断的在郑州市第二初级中学网课中上演着。
在郑州市第二初级中学，七年级9班班主任张小青正带领学生们分秒必争，备战期末。
在紧张的氛围中，师生同心，涌现着数不清的感人的事儿。
张小青老师充分发挥郑州市第二初级中学“自我教育、自我管理、自我发展”的班级管理方式，调动班内学习小组和家委会成员的积极性。
每天七年级9班的家委会成员自动发起全方位打卡活动，督促孩子们按时提交各项作业，提醒孩子们跟着体育老师坚持体育运动。
家长们积极配合任课老师，及时回复群消息，监督孩子学习备考的主战场。同时，家长们陪同孩子一起读书，分享读书心得，既促进了亲子关系，又同时得到了提升。
“尽管有些家长还坚守在工作岗位或忙于家庭的照看，但是他们为了孩子的成长，完成了一项又一项任务，毫无疑问他们就是最有力的后勤保障军。”张小青说。
七年级9班教师分小组通过视频会议，制定了小组学习计划，并每天进行汇报总结。从清晨的课前预习到下午的自主学堂，组内成员互相监督，携手同行。对于需要特殊关爱的孩子们，组长妈妈们也会电话私信家长，并和孩子们亲切交流沟通，及时解决作业难题，严格要求孩子们今日事今日毕。
因父母为抗疫一线工作者，七年级9班学生王梓涵，主动承担起照顾自己和妹妹的任务，从没有缺席过一次集体学习。
“爸爸守在抗疫前线，参与郑州市全员核酸检测，妈妈在医院值班，但是她依旧会照顾好自己和妹妹，不让父母操心，让他们把更多的时间留给需要救治的病人，期待着疫情结束的那天，爸爸妈妈能早日回到家中，一起过年。”王梓涵说。
周思语的爸爸妈妈都要上班，网课期间，周思语一边自觉上网课，一边照顾5岁半的妹妹。妹妹在姐姐良好的生活习惯和学习习惯的影响下，自己穿衣洗漱吃早饭。
在姐姐上课的时候，妹妹一个人听话地在客厅里画画，从不打扰姐姐上课。
虽然隔着屏幕，相聚云端，但是班内每一天都闪现着令人动容的时刻。张小青老师每天将自己的感动分享在班级群内，这无疑是孩子们最好的德育。
郑州市第二初级中学在这次疫情防控期间涌现着无数的感人瞬间，这些瞬间通过各种各样的形式得以保存。
云端的日子让郑州市第二初级中学的所有师生和家庭看到了集体的可爱和可信，成长的自主和责任。