顶端新闻·河南商报记者杜世民 受访者供图
“今天我做一道北方的美食：葱油饼，配方打在了屏幕下方，欢迎同学来挑战我的菜！”郑州市惠济区实验小学六（7）班学生晋源向临时组建的群里发出这句话并配上做饭视频。
屏幕的另一头，六（7）班班主任赵萌也不甘示弱：回应挑战！
这是郑州市惠济区实验小学为各年级学生精心设计的居家劳动“每日清单”中的一项：美味佳肴小厨师。
每天一道菜，班级群成了美食pk场！
自2022年1月10日郑州市中小学生开始线上教学以来，郑州市惠济区实验小学围绕五育并举，为各年级学生精心设计了居家劳动“每日清单”。
清单里包含“美味佳肴小厨师”“家务整理我在行”“照顾动植物我能行”等。
为增强学生和父母的互动性，赵萌突发奇想：“我们一起为父母做道菜，每天不重样。”
就这样，赵萌将自己做的第一道菜“肥牛金针菇”发到了班级群，领着孩子们一起参与家务劳动，担起责任。
玉米粒炒虾仁、回锅肉、番茄炒鸡蛋、冷餐牛排等一道道美食和菜谱成了班级群的“主角”。
“做菜过程中锻炼孩子们的自主生活的能力，摆放菜品的生活锻炼的孩子们的美育。”赵萌说。
“腊八节的时候，孩子们做腊八粥和腊八蒜，动手的同时也了解传统文化和风俗习惯，现在每个孩子基本上都学会了6至7道菜。”赵萌说。
在惠济区实验小学六（7）班的厨艺大比拼中，孩子们锻炼厨艺的同时也有家长陪伴，孩子们也学会感恩回馈父母。
“大家纷纷展示自己的菜单，丰富了课程学习，并增加了居家防疫的色彩，不仅提高了德育能力也提高了美育和欣赏能力。”赵萌说。
点亮“星主播”， 居家防疫的每一天都值得被记录！
在惠济区实验小学， 居家防疫的每一天都值得被记录。
为鼓励学生坚持每天做一项，开启每天充实快乐的劳动美好时光，惠济区实验小学重启线上“闪亮星主播”评比，劳动实践完成后可以为自己点亮“一颗星”，鼓励大手拉小手共享劳动的快乐。
“一颗星”是否真正地获得还要经过这几关：
以 “家务整理我在行”为例，孩子们把整理前、中、后的照片发到群里进行对比，并针对自己的整理做一个解读。
再由各班级小组对学生的点亮的星进行作业认证，并由老师再次认证，通过以后，学生才可以为星星进行涂色，待到校之后统一统计。
赵萌认为“每日清单”更有助于学生和父母之间感情的培养，学习上孩子们照顾动植物也能促进科学课的认知和发现。