顶端新闻·河南商报记者 杜世民 通讯员 尚延敏
为加强青少年法治教育，提升青少年法治素养，丰富延时服务的内容，3月25日下午，郑州市第二初级中学八年级“模拟法庭”活动在学校新落成的图书室召开。
本次“模拟法庭”精心选取了学生中常见的校园暴力事件，比如，某县某中学因处理同学矛盾不善而引发的打架斗殴，造成他人受伤的真实案例，学校选取了这个案例进行模拟。
“庭审”中，“公诉人”字正腔圆地宣读起诉书，“辩护人”有理有节地进行辩护，“法警”当庭展示证据，“法定代理人”态度诚恳地反思自责，“被告人”声情并茂地反省悔过……
“模拟庭审”进行到最后，全体起立、当庭“宣判”。
整个“模拟庭审”庄严肃穆，井然有序，旁听参与的同学屏息凝神，真切感受到法庭的威严，增强了对法律的尊崇与敬畏。
本次活动从布置场地、搜集案例、准备法律条文、人员分工，都由班级筹备小组策划并组织。
四十分钟的“庭审”结束后，班里同学在道法老师的组织下，畅谈本次模拟法庭的收获。
担任“审判长”并负责组织策划的学生张海昕表示，过程很忙碌，在参与的过程中提高了自己的能力，学习到了专业的法律知识，关键是增强了自己的法治意识，感受到了法律的威严。
作为旁听人员，学生曹越对三名同学的“犯罪”过程深感震撼，他说：“以前以为法律很遥远，现在发现法律与我们息息相关，我要在生活中树立法治意识，增强法治观念。”
学生们纷纷表示，喜欢这样的延时课堂，希望能开展类似更多的活动。
“双减”政策实施以来，郑州市第二初级中学除了加强集体备课，开展单元教学在课堂中提质增效以外，也在不断拓宽和丰富延时服务的质量，为学生们提供广阔的舞台，以培养“健康、博爱、有为”的郑州二初学子。