顶端新闻·河南商报记者 郭旭阳 通讯员 李丹
近日，焦作市第四中学校园35棵不同种类的树木分别被53名同学认领，从此，这些树木有了体现自己的“学名”“别名”“科目”“生长习性”的专属“身份证”。
有“身份”的35棵树木也为焦作市第四中学校园文化建设再添一景。
活动中，同学们到校园实地探究，认真仔细观察校园中的各类树木，利用书籍、网络等广泛查阅树木的生长习性、分布特征等。
同学们还各自认领了自己喜欢的树木，并将树木铭牌挂在树上。
为了让校园里每面墙壁都能“说话”，每个景观都能“育人”，将文化自信以生动的形象展示出来，焦作市第四中学在校园环境建设上精心设计每一个细节，耐心经营校园每一个角落。
打造一面面“会说话”的墙壁，学校组织专门力量深入挖掘教室墙壁、走廊等潜在资源，开辟了见证四中学子成长的“展示墙”。
除展示作业、试卷外，各班同学还将自创的传统剪纸和富有时代特征的抗疫先锋人物画进行张贴展示。
“校园文化是学校发展的灵魂，不仅‘让学校每一个角落都美丽’，更要‘让每一个学生都身心健康’，为终身发展奠基。”焦作市第四中学校长陈亮明说。