为了落实“双减”政策，巩固学生的语文学习，让同学们的学习生活更具内涵，近日，郑州市管城回族区外国语学校果园路小学部的语文老师们为学生精心设计了充满趣味性、创新性和实践性的特色作业。
一年级的同学们用橡皮泥捏一捏，剪一剪，用绳子、小棒、五子棋或者家里的食物摆一摆学过的声母、韵母，摆好后大声读一读，用自己喜欢的方式复习、巩固所学的拼音。
小小的拼音字母闪烁着孩子们智慧的光芒，也让孩子们更乐于学习拼音，更快地融入小学的学习生活。
二年级的同学们带领大家跟着诗词来一场“说走就走”的旅行。
孩子们对古诗已经有了一定的理解，他们用自己稚嫩的双手，展开丰富的想象，画出自己心中的庐山瀑布。
孩子们与国学经典牵手，开启了“丹青绘诗意，古韵悟诗情”的诗画之旅，借助古诗这个载体，畅游在祖国大好河山中。
教导主任孙凯艳在活动最后总结到，学校的语文老师在作业设计中，遵循分层性原则、拓展性原则、实践性原则和弹性原则。
“尊重每一个学生的差异性，鼓励每一个孩子的进步，发现每一个孩子的闪光点，珍惜每一个孩子成长的瞬间为核心和出发点，让孩子们都能真正地在作业中找到自信，找到学习的乐趣。”她说。