为了全面贯彻落实 “双减”政策，提升作业设计的实践性、有效性、创新性，11月14日，郑州市管城回族区回民第一小学语文教研组开展了语文特色作业展评活动。
回民一小语文教师针对不同年级学生的要求分层布置了语文特色作业。
为了让同学们更加深刻地感受到父母对孩子表达爱的方式不尽相同，五年级语文老师结合本单元的口语交际“父母之爱”，设计了以连环画的形式展现自己所理解的父母之爱，用图画和简短的文字来记录生活中爱的点点滴滴。
而四年级学生观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，把过程中最重要的动词记录在记录单上。
同时，学生们用一段话把家长做家务的过程在作文纸上写下来。
瞧！他们观察得多仔细，写得多精彩呀！
三年级的孩子们学完了《金色的草地》后，对于草地的颜色变化感觉到十分的神奇，纷纷当起了小小观察员，带着一双善于观察的眼睛去留心身边的美好事物。
二年级教师针对第五单元课文的特点，设置了寓言故事续写的读写绘尝试。
同学们大胆想象，用画笔、用文字，将思维的火花碰溅纸上！
一年级的学生在学习第四单元后，用自己灵巧的小手剪贴出了一幅幅有趣的树叶贴画，留住秋天的美丽！
此次特色作业展评活动结束后，教师们纷纷表示，在今后的教学工作中，将会更加重视作业的多元化设计，力争让每位学生都能在多元化作业中获得满足、愉悦和成功的体验。