教而不研则浅，研而不教则空；教学不停，教研不断。
为了提高初中语文教研组专业水平和业务能力，在课堂上有效落实双减政策，2月15日，漯河市临颍县城关街道中心学校校本部初中语文组全体教师在教导处共同开启了新学期的第一次教研活动。
首先由教研组长刘蓓蕾老师说明本次教研活动的主题。
在教研活动中，针对老师设计的语文课堂作业形式和特色进行讨论，其目的是让学生们能更好地达到对知识的巩固和提高。
教研组的每位成员积极参与，踊跃发言。
杨占权老师提出：“课前的预习作业要有针对性和目的性。既要针对教学大纲的要求，本课的重难点，又要针对本课所涉及的一些相关内容来布置预习作业。让预习作业既注重基础知识和基本技能的训练，又优化学生学习的过程与方法；既注重学生语文素养的提高，又突出学生的语文实践能力。”
耿焕平老师认为：“我们通过对学生的预习调查来看，课前的预习往往浮于表面。由于没有对预习的明确指导和书面作业的落实，学生预习的实效性也就自然不大。针对上述情况，我把预习的各个方面大致梳理了一下，归纳为四点：读、查、思、记。”
会议最后教导主任胡小波老师进行了总结，一致认为课前的预习作业应该从以下四个方面进行：
一是读课文，划出课文中不认识、不理解的字词，借助工具书或联系上下文完成。
二是概括课文主要内容，在学生读通读熟课文的基础上，让学生思考课文主要写了什么，是怎样写的，为什么要写这样几个问题。
三是质疑，学生的质疑可以使课堂教学有的放矢；质疑可以让学生从课题、字词、句、课文内容和表达方法这五个方面进行。
四是查阅资料。
城关街道中心学校校本部会不忘初心、敢担责任，不负使命；埋首时勤恳学习，深入思索；远望时，也去追寻诗和远方。