为进一步落实国家“双减”政策，激发学生的学习兴趣，6月28日，郑州市管城回族区外国语学校果园路小学部一、二年级的“果宝们”迎来了别具趣味的语文形成性评价活动。
本学期一、二年级语文形成性评价采用以“果园探秘，快乐成长”为主题的闯关模式，游戏化、趣味化地展示学生的学习成果。
在认真研读新课程标准的基础上，学校语文组老师精心设计出了“勤勤恳恳——识字、写字”“甜言蜜语——朗读、背诵”“甜蜜动听——表达与交流”“苦尽甘来——必读书目、阅读习惯”“花成蜜就——学习习惯”五个部分。
“勤勤恳恳——识字、写字”环节，以“摘苹果”的形式进行，同学们在苹果树上选择自己喜欢的“苹果”，每个“苹果”对应五个词语，在轻松的环境中同学们都能准确地读出自己所抽出的词语。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，在“甜言蜜语——朗读、背诵”环节，同学们通过在抽奖箱中抽取“果实”的形式分别展示了对课文的掌握情况，多数同学能正确、流利、有感情地朗读美文，背诵诗歌。
“甜蜜动听——表达与交流”环节，各位“果宝们”从老师准备的四个话题中任选一个并完成表达，在该环节，同学们能够根据所选话题流畅而准确、完整地表达，条理清晰，仪态自然。
“苦尽甘来——课外阅读”环节，此环节同学们推荐了本学期最喜欢阅读的书籍和本学期必读书目中最喜欢的故事，同学们流利且自信地叙述故事情节，向同学和老师们展示了本学期的读书收获。
好习惯，益终生，在日常学习生活中，老师们非常重视学生的习惯养成教育，在最后一个环节“花成蜜就——学习习惯”中，老师们根据孩子们语文日常学习习惯给出了具体的评价。
测评结束后，教导主任孙凯艳说道，这次的形成性评价活动既让学生在测评中获得成功的喜悦，同时也灵活地考查了学生在实际中运用语文知识的能力，唤醒学生合作学习、自主学习的意识。