目前的教育行业从业者素质良莠不齐，教育基础设施的建设和师资力量分配也难以达到理想的效果，这直接或间接造成了大班额等现象。这次两会，省人大代表、邓州市新苗幼儿园园长刘怀娥就大班额和学前教育问题提交建议。
问题1
大班额让孩子养成
夹胳膊写字习惯
从事教育事业35年，刘怀娥对教育发展的点滴变化更为敏感。“南阳，特别是邓州，因是人口大市，小学、中学和高中的大班额非常严重。一个班90多人甚至120多人。”让刘怀娥担心的是，大班额带来了一系列问题，有一个现象让她印象深刻。
“现在小孩子在校，没有一个人坐姿正确。一个桌子挤几个人，写字扭着身子夹着胳膊写。”她从一些家长处了解到，孩子回到家里即使一人一张大桌，还是夹着胳膊写字，纠正不过来。“显然，夹着胳膊写字已经养成习惯了。”刘怀娥说，这样的习惯将贯穿小学、初中、高中，整整十二年。
建议
加大教育基础设施建设
加强师资力量
刘怀娥建议，希望政府往教育基础设施建设上倾斜，建立规范化的学校、标准班额班级。刘怀娥意识到，如果一个大班额班级分成两个班，就需要双倍的老师配备，“所以也需要政府在师资力量上通盘考虑”。
另外，“基层教师缺编很严重，这样老师就招不来。”她说，即使去省内师范院校招来好教师，因为编制问题，干一段时间有好的机会就走了。“教育没有好老师，就教不好孩子，工作不稳定，就招不来好老师。”在刘怀娥看来，这就进入了一个恶性循环。
问题2
学前教育教师学历待提高
刘怀娥是一名幼教人，深知幼儿园教师的难处。“作为幼儿教师，工作量非常大。”与国外相比，国内的学前教育从业者学历不高，“万丈高楼平地起，必须抓好学前教育这个根基。3年的行为养成习惯能贯穿人的一生，非常重要。”她认为，要进一步加强和提高学前教育的老师文化素养。
建议
适当补助民办幼儿园
对于目前学前教育存在的问题，刘怀娥建议政府通过购买服务等形式，对民办幼儿园教师进行补贴。
刘怀娥曾了解过外省做法，就是根据教师服务年限，设定层级补助资金，以此提高幼儿园教师收入、稳定教师队伍。她说，比如服务一年的每个月补助150元，逐年提高。一个教师在这个幼儿园服务4年后，每个月就有600元补助，如果去了另外一个幼儿园得重新计算，这样就降低了教师的流动性，也提高了待遇。
“教师队伍稳定了，我们也可以抽身来探索、研究学前教育。”在刘怀娥看来，这样老师每天可以快乐地工作，孩子也能快乐地成长。
作者：河南商报记者陈诗昂高云宋晓珊李江瑞王乔琪
编辑：河南商报赵琦
来源：河南商报
