为提高教师作业优化设计的能力，提升教师专业素养，减轻学生作业负担，12月17日，郑州市管城区第二实验小学教育共同体举行了专题线上培训活动。
此次培训邀请上海市教育委员会教学研究室副主任王月芬做主题为《指向核心素养的单元作业设计与实施》的云端讲座。
王月芬首先详细解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及教育部关于作业管理的相关要求。
然后她从作业设计的背景、作业的定义、价值、现状、问题等诸多方面进行了详细的介绍。
在对如何理解作业系统的问题上，她以层层递进并逐一展开的方式，建议教师们如何在考虑作业功能、作业目标、作业类型和作业难度的基础上进行作业设计。
王月芬细致地分析了现在作业的现状，在大量的数据样本分析后，透射出作业功能和类型单一、缺乏目标意识等诸多问题，她建议在这些共性问题的基础上提高作业设计质量，加大作业内涵管理。
在互动环节，各个学校教师代表就作业设计问题提出很多困惑，王月芬以深入浅出的语言为大家答疑解惑。
在第二实验小学分会场，该校校长李改玲提出：“首先要明确作业的本质是学生自主学习的过程；教师要有‘提质控量’的作业设计、布置的概念，发挥教研组的功能，采用团队合作的方式，以单元为基本单位设计作业，统筹时间；要合理对待作业类型的创新，充分发挥作业个性化、针对性等优点，更好地实现因材施教。”