为充分发挥环境对幼儿教育的积极作用，促进幼儿身心健康和谐发展，近日，郑州市管城区商城幼儿园开展新学期环境创设活动。

前期，商城幼儿园教学副园长王莹莹根据幼儿园新学期工作计划，召开线上教研会议，要求各班教师围绕“悦课程”制定本班环境创设方案。

为凸显班级特色，教师们积极构思，根据幼儿年龄特点和已有经验，制定环境与教学活动相结合的详细设计方案。

随后，王莹莹针对各班环境方案，重点强调在创设环境时应基于儿童视角，聚焦儿童发展需要，在观察理解儿童的基础上进行设计。

各班教师们根据优化后的方案进行环境布置，有的班级设计半成品墙饰，为幼儿提供参与创设环境的机会，使幼儿成为班级环创的小主人，体现师幼互动；有的班级将生活常识巧妙融入环境创设；还有的将废旧物品加入环创，既美观又节能环保，打造出各具特色的班级风貌。

园长李晓静说：“幼儿园里的每一面墙都承载着一个小小的‘世界’，它支持着儿童学习、交流、互动。老师们要深刻解读‘儿童本位’的内涵，为班级环境创设找到真正的着力点，做到‘眼中有孩子、心中有目标、创设有思考、发展有支架’，让儿童成为环境的主人，支持幼儿深度学习。”