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小学生“找工作”,他们的表现你给打几分?

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-01-07  浏览次数:6210
核心提示:河南商报记者 郭旭阳 通讯员 董倩1月2日至3日,郑州市中原区澜景小学进行了一至三年级学生表现性评价。与众不同的是,澜景小学对学生的评价不考试、不做题,而要求学生们找工作。郑州市中原区小学教研室主任张贵民等也来到澜景小学表现性评价现场指导工作。该
河南商报记者 郭旭阳 通讯员 董倩


1月2日至3日,郑州市中原区澜景小学进行了一至三年级学生表现性评价。与众不同的是,澜景小学对学生的评价不考试、不做题,而要求学生们“找工作”。
郑州市中原区小学教研室主任张贵民等也来到澜景小学表现性评价现场指导工作。该校校长赵京雯介绍了此次表现性评价的设计初衷。此次精心设计的以“慧城求职记”为主题的评价活动,旨在孩子们通过模拟情景锻炼自己,提升能力。



评价活动将一年级分设三个“职场”——“热心肠邮局”“新新小厨房”“精灵图书馆”。孩子们在这里进行职业体验,通过邮递物品、合作“美食”拼盘、图书管理服务等职业体验,让孩子们在团队中进行合作,积极参与,努力完成所分配的任务。



二年级的孩子们对自己的“渔民”“服装设计师”“导游”三种职业身份非常喜欢。大家踊跃参与“勇士捕鱼队”“美衣工作室”“慧玩旅游团”职业游戏项目,自信积极地面对挑战,敢于提出自己的意见,灵活运用本学期学习的各学科知识和技能合理地解决问题。



三年级的孩子们也在“职场”上驰骋,将英语运用其中。孩子们参加了职业体验的同时,也获得了丰厚的奖励,他们拿着“慧币”享受劳动的幸福。



张贵民也和澜景小学孩子们一起参与职业体验。张贵民高度评价了这次活动:“学校通过表演、展示、操作、口头表达等形式进行评价,孩子们将各个学科的评价目标有机地融合在一起,在求职情境中真正地得到了锻炼,很有创意!”

 
 
 

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