为提高语文教师阅读课教学能力，提升学校阅读教学水平,4月21日，郑州市管城区南十里铺小学整本书阅读教研会在报告厅举行。
在来自洛阳的整本书阅读教学专家孔晓燕的引导下，全体语文老师齐聚一堂，学习图画书的教学设计方法。
首先是孔晓燕带来的绘本示范课《安的种子》，在孔晓燕温婉的声音中，在场的师生都被带到了故事里。
整堂课孔晓燕循循善诱，问题设计巧妙，充分调动了学生的兴趣，学生们积极思考，“预测”、“重读”的学习方法行云流水般浸入听课的学生和老师们心中。
“预测”带动故事内容发展，“重读”让学生深入图画内容和细节，发掘图画带给我们的更多信息、收获。
孩子们的语言表达能力也得到充分锻炼。
接着，孔晓燕现场指导语文老师们分组对《獾的礼物》、《大脚丫跳芭蕾》、《妈妈的红沙发》进行教学设计，各个小组热烈讨论，群策群力，利用已经掌握的方法不仅完成了绘本解读，还做出了教学设计。
分享环节，《大脚丫跳芭蕾》设计组的成员从色彩、构图、细节处解读了绘本，又现学现用地进行了绘本的教学设计，得到了孔晓燕的认可。
活动结束后，语文老师蔡秋燕说：“孔老师的课不仅有意思，也很有意义。让我学会了很多教学设计和文本解读的方法。”
（编辑：刘梦鸽 吕瑞天）