她就是二七区教研室教研员杨鸿雁。
杨鸿雁以《甲骨文的演变》为主题，为学生们带来了一场甲骨文头脑风暴，激起了学生们对汉字起源的浓浓兴趣。
杨鸿雁以视频“甲骨文文字的演变”为开篇，引导同学们发现，汉字中有一部分是根据生活中具体事物的样子演化而来的。
我们的祖先是充满智慧的，他们最早在甲骨上面记录文字。
记录在甲骨上的文字就被称为甲骨文，它是中国最早出现的文字。
随后，杨鸿雁又提出了很多问题，启发学生思考。比如，“谁知道发明汉字的人？”“我们为什么把汉字叫母语？”等。
对于杨鸿雁提出的问题，同学们积极回答。
第一个问题，“谁知道发明汉字的人？”有同学说是炎帝，有同学说是黄帝。
最终，杨鸿雁揭秘答案，汉字是黄帝的史官仓颉发明的，也就是我们常说的“仓颉造字”。
第二个问题，“我们为什么把汉字叫母语？”朱俊宇同学认为，这是我们祖国发明的文字，我们每个人所说的话是汉语，所写的字是汉字，就像我们的母亲一样亲切，因此我们说它是母语。他的回答，得到了杨老师的赞扬。
最后，杨鸿雁寄语同学们，希望同学们喜欢汉字，热爱汉字，把祖国语言记在心间。
中华文化源远流长，中华文字博大精深。
学校相关负责人表示，通过这特殊的一节课，激发了同学们对汉字的探索热情，培养了同学们对祖国语言文字的兴趣，相信二七区长江东路第二小学的甲骨文研究会越来越好。（河南商报 高嵩 通讯员 陈雯琦）