赵慧君进入郑州市管城回族区创新街小学澜湾校区四（4）班教师樊永月的数学课堂听课，樊永月执教的是四年级数学综合实践活动课《神奇的默比乌斯带》。
在樊永月的引领下，学生们将宽4cm的长方形纸条制成一个默比乌斯带，沿着中间线动手剪开，出现一个大大的圈。
个别学生出现了剪开后成两个小圈的现象，樊永月借助剪开后成一个大圈和成两个小圈的现象指导学生开展研究默比乌斯带的特点，学生在动手摸一摸、画一画等操作中体会默比乌斯带的神奇魅力。
整节课，学生经历“猜想、推理、验证、结论”的过程，学生在活动中积累了丰富的数学活动经验。
课堂上学生们认真思考、动手尝试、积极发言，实现了师生之间的良性互动。
课后，赵慧君对樊永月的课堂给予了充分的肯定，指出樊永月在课堂上注重学生直接经验的积累和技能方面的培养，拓展了学生的视野，激发了学生探究数学的热情。
同时，赵慧君也提出了一些中肯的建议：要注重培养学生的问题意识，要引导学生从现象中发现问题、提出问题的意识，发展学生的推理能力，提升学生的核心素养。