顶端新闻·河南商报记者 李志远
为了深入贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和郑州市教育局的“双减”工作精神，近日，郑州市管城区第二实验小学开展了为期一周的音乐能力评价活动。
本次音乐能力评价包括课程学习（快乐节拍）、基础知识（音乐知多少）、基本技能（放声高歌）、课外活动，本次能力评价的内容，还在往年测评的基础上增加了课外拓展和艺术特长两个项目。
全校学生积极参与其中，尤其是在艺术特长展示环节，大家通过展示不仅发挥了自己的特长，还看到了其他同学身上的闪光点。
通过评价活动，不仅让音乐老师关注到每一位学生音乐课程的学习水平，同时让学生认识到自己在音乐课程方面的优点和不足，为音乐老师今后更好地开展课堂教学指明了方向。
测评结束后，音乐老师盛晓菲介绍：“音乐能力评价很有意义，它像是一面镜子，不仅能让我了解到学生最真实的艺术能力，也能更好地提醒自己不断提升！”
据了解，该校积极开展“双减”工作，关注学生的艺术教育和全面发展，下一步，学校将结合本次学生音乐能力评价结果，开展深入教研，提升音乐教育水平，让每一个孩子都能乘着歌声的翅膀快乐成长。