顶端新闻·河南商报记者 杜世民 通讯员 金翠霞
为更好地开展小学低段语文大单元识字教学研究，提升教师专业水平，3月16日和18日下午，郑州市惠济区小学低段中心组老师在郑州师范学院第二附属小学举行了同课异构观摩会。
这个活动是在惠济区教研室小学部主任任丽霞的带领下，围绕着一年级《动物儿歌》和二年级《传统节日》分别进行了同课异构观摩研讨。
毓秀路实验小学孟小静老师执教的一年级下册《动物儿歌》一课，教师通过虫字的不同字形引出课题，引导学生了解形声字构字的规律，并学会迁移，认识蜗牛、蜈蚣、蚜虫等。
孟小静让孩子们在轻松愉快的过程中学习到了知识，也激发了学生探索大自然的兴趣。
双桥小学孟仙梅老师在执教《动物儿歌》时，引导学生了解形声字的特点，有效识记生字。
郑州师范学院第二附属小学邹媛媛老师执教的二年级下册《传统节日》一课，引导学生通过“制作日历上的中国名片”理解传统节日的习俗，让学生在轻松愉快的过程中学到了知识，同时，也感受到了中国传统文化的魅力。
花园口小学马萍老师在执教《传统节日》时，在识字方面做得非常扎实，先是随文识字，接着让学生自己说识字方法，再把生字放进词语中识字，并利用奖励“花花币”的评价方式调动学生学习的积极性。
每个年级两节同课异构课堂展示结束后，任丽霞组织中心组老师们围绕“大单元识字教学”展开研讨。
大家积极参与、热烈讨论。
在交流与讨论中，老师们对大单元识字教学有了更清晰明确的认识，从授课教师的例课中看到了自己的不足与需要提升的地方。
学校相关负责人表示，观摩研讨是深入研究的过程，是深入反思的过程，立足于学科核心素养和课程标准，老师们一起奔赴在成长的阶梯上。