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打造全国乡村科技教育样板,河南汝阳县第五届“平安杯”中小学 科技节活动圆满举行

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-10-26  浏览次数:5842
核心提示:少年智则国智,少年承载着祖国的希望,担负着科技强国的重任。



少年智则国智,少年承载着祖国的希望,担负着科技强国的重任。作为未来科技人才的摇篮,学校是科学创新的发源地,科技节就是少年们梦想的舞台。为响应国家建设创新科技人才强国号召,进一步提升中小学生科学素养,普及科学教育,培养科技创新精神和求知探索意识,激发孩子们爱科学、学科学、用科学的热情,2020年10月23日,河南省汝阳县第五届“平安杯”中小学科技节活动在汝阳县外国语小学举行。


(汝阳县柏树乡中心小学)

 
(汝阳县陶营镇中心小学)

在此次科技节举办前期,全县80%近160所小学积极开展校科技节活动,展示学生们的科技作品,通过课堂成果,竞赛比拼等形式,将科技节活动落实到每位在校生,并通过校科技节活动,选出优秀作品,参与到此次县科技节活动的展示和竞赛环节中。

 
(汝阳县人民政府蔡绍杰副县长)

 
(中国平安汝阳支公司负责人巴智勇)

本届科技节活动由汝阳县教体局副局长陈红旗主持,汝阳县外国语小学张鹏涛校长致欢迎辞。蔡绍杰在发言中表示,科技创新关键在人才,学校是培养人才、普及科学知识的重要阵地,感谢社会各界特别是中国下一代基金会、中国平安的大力支持,期望全县各校以科技节活动为契机,进一步加强科技创新教育工作,形成爱科学、学科学、用科学的良好氛围,期望科技节成为同学们科学梦想起航的摇篮,成为同学们展翅翱翔的蓝天。中国平安汝阳支公司负责人巴智勇在发言中表示,中国平安在2019年启动了“AI不孤读—青少年科技素养提升计划”,面向全国千所乡村学校开展科技素养课堂,河南省作为项目落实的第一站,中国平安通过科技赋能,研发课程实验包,引入城市优质教育资源,助力发展汝阳教育事业,切实提升乡村学生的科技素养水平,达到教育扶贫的真正目的;期望通过科技节活动全面展示“青少年科技素养提升计划”内容和成绩,共同助力乡村青少年的科学教育发展。

活动分为开幕式、科技素养提升项目成果展评、非竞赛项目展示、竞赛项目比赛、颁奖闭幕等部分。现场有21所学校代表队参与作品展示、竞赛环节。

 在非竞赛项目展示区,航模飞机、3D打印、科学实验、创客编程作品琳琅满目,精美的科技小报、科学幻想画、采集制作的矿物标本、利用太阳能板制作的四轮车等展现了学生们丰富的科学想象力,还有充满科技气息的机器人、无人机展示。一项项充满奇思妙想的科技素养作品,闪动着孩子们的智慧与科技创新之光,描绘出孩子们对科技创造未来的美好憧憬与幻想,也进一步浓厚了校园的科技创新教育氛围,展现了扎实的科技教育风采。

其中,来自汝阳县上店镇下店小学孩子们的“科技新农村”作品吸引了不少目光。在学校的支持与老师的技术指导下,他们利用青少年科技素养提升课程教材与配套实验包中的实验材料,将科技农场、智能灌溉、巡逻机器人、智能家居融入到作品里,还参与了2019年“我是山里娃,有个科技梦”活动。今年科技节,孩子们觉得作品内容还不够丰富,提出改进,把3D打印笔作品融入进去,给广场打印了“埃菲尔铁塔”,又制作了地下水循环“自动灌溉系统”,受到了学生们的围观赞叹,得到了领导的好评与肯定。

活动现场,孩子们的气动火箭也十分亮眼。原先在课堂上,气动火箭是利用挤压矿泉水瓶让火箭飞行,由于孩子们手臂力量不强,火箭飞行效果不佳。在青少年科技素养提升课程的学习与实验过程中,孩子们受到了启发,扩展了科技思维,与老师一起通过不断的尝试、改装、加装平衡脚等努力后,废旧可乐瓶加上简易的改造,一个强大的气动火箭发射器诞生了,不仅开源节流,更重要的是给孩子们带来了不一样的乐趣。发射的是火箭,放飞的是飞向蓝天、宇宙的梦想!

 
(深海采矿竞赛)

 
(斜拉建桥竞赛)

 
(磁力炮竞赛)

在深海采矿、斜拉建桥、磁力炮、血栓清除竞赛区,一个个精彩纷呈的比赛项目,富有挑战性与创造性。

“深海采矿”,深海蕴涵着大量矿能,深海采矿一直是海洋科学的难题。学生们通过自制深海采矿工具,从上向下垂直抓取乒乓球,垂直提起放到1米远的盆里,模拟海底采矿,感受海洋科学的奥秘。

“斜拉建桥”,学生们通过用KT板、牙签和线绳建造斜拉桥的过程,了解现代建造大跨度桥的主要方法,体验建造斜拉桥,展示建桥技能。

“磁力炮”,这是利用磁力作为动力的新概念“武器”,学生们利用磁铁和钢球自制能发射钝头箭的“武器”,将课堂上所学磁铁的相关知识应用于实践,感受牛顿摆锤原理和力的作用。

“血栓清除”,人体内血栓堵塞血管会危及生命。学生们通过自制微创弯管作为清栓工具,弯管在弯曲90度的状态下,从直管一端控制微型清栓机械手从弯管内伸出,搬运黄豆放进旁边的另外一个盘里,模拟清除血栓。

参赛选手现场调试、沉着应战、激烈角逐,精彩地展现了在科学创造中团队的凝聚力与他们日常观察、思考、实际操作的良好科学素养,让赛场充满了科学探索的精神。特别是以“磁力炮”与“血栓清除”为代表的科技制作项目,分别从新概念武器、模拟医学领域的血栓清除技术方面,让学生们更直观地看到科技的神奇。习总书记曾在全国科技创新大会上指出,“面对科技创新发展新趋势,世界主要国家都在寻找科技创新的突破口,抢占未来经济科技发展的先机。”学生们通过模拟体验,深入感受这些科技制作项目结合科学发展方向的创新性尝试,引导他们大胆畅想未来科技发展对人类社会的改变与进化,养成独立思考、勇于探索的科学精神,将来成长为国家科技创新注入新动力的人才。

此次科技节活动期间,平安旗下的青少年教育品牌—平安好学也将公益编程特色课程带到了孩子们的身边,资深编程教研老师刘佳给孩子们带来了一堂趣味十足的编程课堂,带孩子们了解编程,学习编程,帮助他们更好培养逻辑思维能力以及信息素养。


激动人心的时刻来临,汝阳县教研室吕松鸟副主任公布获奖学生名单,与会领导为获奖学生颁奖,激励他们继续发挥想象力,爱科学、学科学。

科技素养是现代青少年的基本素养,是在复杂多变的科技问题解决过程中积淀和体现出来的基本观念、核心能力和关键品质,涵盖科学、技术、工程、数学等领域。由中国下一代教育基金会和平安公益基金会联合发起、科技日报社支持的“青少年科技素养提升计划”响应“十三五”国家科技创新规划,通过研发科技素养校本教材,设计科学实验包,援建科普实验室,培训师资等方面来重点支持全国千所贫困地区小学。自2019年6月开展以来,已在河南、广西、云南、甘肃、贵州、重庆等17个省市区1000所乡村小学捐献了约22万本科学教材、6万套实验包的免费发送,通过线上线下共计培训农村学校校长、老师10000余人次,受益学生超过30万人,旨在提高乡村孩子们的创造与创新能力,最终实现科技素养的提升。

根据《中国大中小学生技术素养发展的年度报告》和对“青少年科技素养提升计划”项目的跟踪调研发现,青少年科技素养课程受到乡村师生的欢迎,学生对科技的亲近感因此得以加强,观察、表达、思考及解决问题的能力有显著提升,受访的学生希望长大后成为科技工作者(科学家、工程师等)的比例也有上升。

自“青少年科技素养提升计划”在河南汝阳落地以来,当地乡村校长和教师们也更进一步了解到,中小学的科学教育是融合多个学科的教育。在教学的过程中,让学生不仅是掌握已有的知识,而是探寻未知的东西,通过信息的收集整理,比较分析找出解决问题的方法并进行实践,对于学校整体教育质量的提高也有积极的促进作用。在汝阳县举办的“平安杯”中小学科技节活动,正是展示了“青少年科技素养提升计划”在乡村学校的科技教育发展中取得的惊喜成绩与累累硕果,通过企业+政府部门+乡村学校等三方联动机制,弥补了当地乡村科技教育资源的不足,让孩子们养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯,让科技梦想在乡村少年中展翅放飞。

科学是创新的课堂、是梦想的舞台、是成长的摇篮、是腾飞的翅膀。汝阳县第五届“平安杯”中小学科技节活动圆满落下了帷幕,也将科学的种子播撒了在每位学生的心里,终有一天,这颗种子会成长为参天的创新之树,培养出祖国未来的栋梁。(吕珊)

来源:平安银行郑州分行

编辑:李亚键

审核:刘鹤洋

 

 
 
 

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