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郑州市管城区:提升区域特殊教育水平,让管城融合教育更美好

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-11-24  浏览次数:6666
核心提示:河南商报记者 李志远 通讯员 李俊为加强管城特殊教育资源教室建设应用和教师专业化发展,帮助各学校解决随班就读教育的难点问题。11月19日20日,管城回族区随班就读教师专题培训会在登封如期召开。培训中,郑州市盲聋哑学校教学校长周立新、山东潍坊学院教授
河南商报记者 李志远 通讯员 李俊

为加强管城特殊教育资源教室建设应用和教师专业化发展,帮助各学校解决随班就读教育的难点问题。11月19日—20日,“管城回族区随班就读教师专题培训会”在登封如期召开。

培训中,郑州市盲聋哑学校教学校长周立新、山东潍坊学院教授王淑荣、登封市特殊教育学校付巧丽分别从随班就读理论与技术、课程理念与设置等方面进行了讲解。与会人员还参观了登封市特殊教育学校,针对各校融合教育开展过程中的经验、困难等方面进行了座谈。


通过培训,学员教师对随班就读工作的认识有所转变,特殊教育教学水平有所提升,为该区随班就读的特殊学生接受适合自己的教育起到积极推动作用。

据悉,管城区义务教育阶段目前有在校残疾学生209人,其中辅读学校86人,其余123名残疾学生分布在辖区其他39所公办中小学。

近年来,该区政府不断加大辖区特殊教育资金投入,仅2020年,该区财政拨付用于辖区特殊教育的专项经费就有70余万元,辖区学校用于特殊教育的硬件设施也在不断完善,部分学校建设了多感官游戏室、沙盘游戏室、感觉统合游戏室、学科补救室、资源中心办公室等功能室,为辖区特殊儿童提供了更优质的教育环境。

今后,管城区还将对标教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作指导意见》,依托管城区辅读学校,整合第二实验小学、奇色花幼儿园等融合教育资源,加强区级资源中心建设,做好辖区特殊儿童随班就读工作,进一步保障辖区残疾儿童受教育的权利,提升区域特殊教育水平。(编辑 吴冰)

 
 
 

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