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教书育人&治病救人,教师节,致敬双向守护的他们!

放大字体  缩小字体 发布日期:2025-09-10  浏览次数:13926
核心提示:有那么一群人,日复一日坚守着一块黑板、三尺讲台。任世界喧嚣,任年华苍老,用自己的平凡与伟大,放飞出一个个年轻的梦想。在医学领域,有一群特殊的双师者,他们身着白大褂,是救死扶伤的医者;站上讲台或病床旁,又成了传道授业的师者,用双手托起守护生命
有那么一群人,日复一日坚守着一块黑板、三尺讲台。任世界喧嚣,任年华苍老,用自己的平凡与伟大,放飞出一个个年轻的梦想。在医学领域,有一群特殊的“双师者”,他们身着白大褂,是救死扶伤的医者;站上讲台或病床旁,又成了传道授业的师者,用双手托起“守护生命”与“培育新人”的双重责任。

郑州市中心医院自1954年建院以来,便将“医教协同、育人为本”的理念融入发展脉络。在数十年的医学教育实践中,一步步探索、沉淀,用扎实的行动为医学人才培养注入力量。在这个感恩的节日里,这份坚守与付出,格外值得回望。

沉稳而坚定的医学教育之路:

2011年,成为郑州大学非直属附属医院,为开展高等医学教育打下基础;2014年,入选首批国家级住院医师规范化培训基地,开启了临床医师规范化培养的新征程;2016年起,开始承担郑州大学、河南医药大学、豫北医学院等高校的本科理论教学与全过程实践任务,逐渐成为覆盖13所院校的临床实习基地,让高校的理论知识与医院的临床实践得以顺畅衔接。

在高层次人才培养方面,医院也在持续突破:
2020年,拿到郑州大学内科学硕士专业学位授权点;2024年,新增外科学、神经病学硕士专业学位授权点;如今,年均要完成300名见习生、550名实习生、170余名住培医师、120余名研究生的教学与临床实践任务。这些数字的背后,是医院对“育人为本”理念的始终践行。

在教学工作中,医院始终把“实效”放在重要位置,力求让每一位学员都能学有所成。面对本科教学,医院遵循“以本为本”的高等教育核心要求,围绕“临床胜任力”培养目标,着重提升学生的实践能力。

近年来,医院的实习生在河南医药大学、豫北医学院举办的“实习生临床技能竞赛”中多次取得好成绩,2024-2025年度还获得了团队特等奖;也正因在教学上的用心,医院连续多年被多所高校评为“先进教学基地”,这既是对医院教学工作的认可,也是医院持续优化教学的动力。

医院始终紧跟国家要求,经过十余年的发展,从最初的搭建制度框架,逐步转向注重质量内涵建设。为了保障培养质量,医院聚焦核心指标,在严格做好过程考核的同时,还在关键考试前建立了“考前强化(技能培训 + 理论模考)—— 日常巩固 —— 多轮模拟测试”的培训机制,帮助住培医师稳步提升能力。自2017年以来,医院住培医师的结业考核通过率一直稳定在90%以上,为基层医疗输送了不少能胜任临床工作的医师。

在研究生培养领域,医院结合医学院校特色与研究生成长规律,不断完善培养体系,形成了科学规范的研究生培养管理机制。自2018年成为河南医药大学研究生校外培养基地后,医院的研究生教育工作逐渐显效:累计培养研究生221人,其中98人顺利毕业走上工作岗位,123人仍在深造,2024年还实现了博士研究生培养“零突破”,进一步优化了学科布局,为区域高层次医学人才培养添砖加瓦。

这些教学成果的取得,离不开一支专业的师资队伍。医院深知教师对教育工作的重要性,因此一直为师资成长创造条件。连续十年举办的“白玉兰杯”中青年教师讲课比赛,为医师们提供了交流教学经验、提升教学能力的平台;同时,医院还积极选派教师参与郑州大学、河南医药大学、豫北医学院等院校的教学竞赛,让教师在比拼中学习进步。

近年来,医院教师在河南省医学优质课评选中,有7人获一等奖、15人获二等奖、9人获三等奖;在河南省医学教学成果奖中,有5人获二等奖、3人获三等奖。这些成绩,是教师们专业素养与教学能力的体现。

从病房到课堂,从救死扶伤到传道授业,郑州市中心医院的医学教育工作者们,用责任与热爱扛起了“双重使命”,陪伴一代又一代年轻医者成长。

在第41个教师节到来之际,郑州市中心医院向所有奋战在教学一线的医学教育工作者,致以最崇高的敬意和最真挚的节日祝福!

未来,医院也将继续深化医教协同,在医学教育的道路上稳步前行,为健康中国、教育强国建设贡献更多力量。
 
 
 

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